5月9日-10日，高等学校医学教材研究国家教材建设重点研究基地第一次工作会议暨中医药AI课程与教材建设联盟成立大会在北京中医药大学召开。教育部教材局、教育部科学技术与信息化司、国家中医药管理局人事教育司相关领导，北京中医药大学终身教授、中国工程院院士、国医大师王琦，中国中医药出版社社长侯卫伟，来自全国44所高等院校的校领导，以及基地学术委员会专家、联盟理事单位代表、全国各中医药院校专家等参加会议。校党委书记王瑶琪，校长唐志书，党委副书记张继旺，副校长闫振凡，党委副书记、纪委书记刘江平，副校长刘存志出席了会议。会议由北京中医药大学副校长基地执行主任王停主持。

本次会议以“数智领航，共创AI时代中医药课程教材新生态”为主题，聚焦中医药教育数字化转型。2024年北京中医药大学成功获批高等学校医学教材研究国家教材建设重点研究基地，作为中医药领域唯一的国家级教材建设平台，基地拟成立学术委员会，并成立中医药AI课程教材建设联盟，构建学科-专业-课程-教材一体化体系，着力打造开放共享的智慧教育生态，为中医药人才培养提供创新解决方案。为广大中医药院校师生搭建研讨、沟通、交流的平台，打造中医药教育质量共同体，推动新时代中医药教育的高质量发展。

北京中医药大学党委书记王瑶琪在致辞中表示，此次大会是新时代医学教育发展进程中的一件大事，更是推动中医药守正创新、科技赋能中医药教育的重要里程碑。她指出，当前，人工智能技术正深刻改变教育形态，也为中医药教学资源的智能化、个性化和国际化提供了全新路径。“中医药AI课程与教材建设联盟”的成立，正是以科技之“新”赋能传统之“根”的生动实践。她强调，医学教材建设和中医药AI教育的深度融合，需要跨学科、跨领域、跨行业的协同合作。希望基地和联盟在教材研发中，注重融入AI技术应用、医学伦理、全球健康等前沿内容，打造“厚基础、强实践、重创新”的课程体系，为新时代医学人才提供更广阔的学习平台和发展空间。她呼吁，联盟成员单位打破壁垒、开放资源，共建共享优质课程、实践平台和科研成果，推动形成“产学研用”一体化的生态体系，助力医学教育高质量发展。

（北京中医药大学党委书记王瑶琪）

会中，高等学校医学教材研究国家教材建设重点研究基地学术委员会聘任仪式举行，经前日筹备会通过章程及人员名单，王琦院士担任基地学术委员会主任，唐志书校长担任基地学术委员会执行主任。基地的正式启动，标志着未来专家团队将担纲医学教材体系化建设与教育创新重任。

随后，全国中医药 AI课程与教材建设联盟启动仪式举行，来自全国中医药院校及相关单位的理事代表共同签署共建协议，整合全国中医药教育资源，推进中医药高等教育数字化转型。会上，正式发布了由北京中医药大学联合10所高校、两家企业联合开发的首个中药学生成式人工智能教育专用大模型，“薪火中国药” 智思体 1.0 版。

北京中医药大学校长、基地主任、学术委员会执行主任唐志书作题为《创新・坚持・融合——AI 赋能中医药课程教材建设的思考与实践》的报告。报告以"时代经纬—深耕笃行—远景擘画"为逻辑主线，构建起从战略谋划到实践落地的完整闭环，从三方面系统阐述建设路径，一是明确战略与使命，紧扣数字化发展战略，构建“行业需求-教育政策-技术赋能”协同机制，推动学科体系重构与课程教材生态创新，打造AI赋能的中医药教育新形态。二是聚焦实践与探索，通过构建“五维一体”综合改革体系，在课程、教法、教材改革中坚持 “破立兼施”原则，基于数智技术融合打造未来教育新场景，针对教改核心需求组织编写特色自编教材，形成具有示范引领作用的人才培养创新举措。三是构建蓝图与展望，以国家教材建设重点研究基地为依托，借助 AI 技术构建沉浸式教育新场景，建设行业共识、构建专业规范的课程体系，推动中医药领域产学研深度融合，充分发挥教材核心育人功能，以数字化平台筑牢中医药教育发展的核心基石，着力构建智慧教育共同体。

（北京中医药大学校长、基地主任、学术委员会执行主任唐志书）

本次会议是落实全国教育大会精神、党的二十大关于教育强国建设部署的关键行动，也是推进教育科技人才三位一体综合改革的生动实践。大会主要亮点集中在三大维度。一是，国家级平台的战略定位。作为全国中医药领域唯一的国家级教材建设平台，基地的成立彰显了国家对中医药教育事业的顶层设计与战略布局。由王琦院士领衔的高规格学术委员会正式组建，汇聚40位顶尖专家学者，为新时代高质量教材建设筑牢学术根基。二是，产教融合的创新生态与多元参与。“中医药AI课程与教材建设联盟”以“AI赋能、课程创新、教材革新、共享共创”为核心理念，联合44所中医药院校、多家头部出版机构及150余位来自全国的领导、专家、学生代表，构建起覆盖教育全链条的数字化生态体系。三是，科技赋能的突破性成果。大会重磅发布国内首个中药学生成式教育大模型“薪火中国药”1.0版本，以AI技术重构教材研发与应用场景，为智能教材开发、个性化教学提供了创新工具，也为AI赋能中医药教育科技人才培养奠定基础。

本次会议以“守正”为根基，以“创新”为动力，不仅开创了中医药教育数字化转型的新篇章，更向业界传递出清晰信号——中医药教育正以开放姿态拥抱科技变革，向“智能、共享、高质量”的新时代阔步迈进。