当“传统文化教育”成为中国继续拓展世界影响力的高频热点，表明社会各界对于中国人文化自信塑造和青少年传统文化教育的关注。可以说当下“传统文化教育”，既肩负着特殊的时代使命，也面临着突破和革新。

严格说来，传统文化教育不是一个学科教育，而是一种生活化的教育，世茂敏锐的感知到，如果脱离时代，脱离生活，仅仅是以文化谈教育，并以此去推动中国文化自信的重塑无异于空中楼阁。

只有对中国传统文化进行再深入和再挖掘，并尝试发明一种新的教育理念和模式，让其融于时代，融于生活，才能真正培养当代青少年的文化感知力和传承使命感，进而从根本上为中国传统文化教育开辟道路，重塑中国新生力量的文化自信，使中国传统文化传承下去。

2020年11月15日，于衢州水亭门，世茂集团旗下社区教育品牌——世茂光合教育社区（以下简称：光合教育）携手国家一级出版单位复旦大学出版社正式发布《聆听城市非遗故事》（下文简称《非遗故事》）第二辑丛书，再次将社会各界的目光聚集在中国非遗文化的教育事业上来。此次首发式，世茂不仅展示了在教育领域，为非遗文化的传承和发展所做的创新和探索，为行业和教育领域的同行者指明方向，呼吁社会各界尽己所能参与到非遗文化传承和保护中来。

首发仪式现场实拍

中国传统文化渊源博大，世茂为何以“非遗文化”精准的介入教育领域的创新？首先，非遗文化的濒危性，必须依靠社会中坚力量的扶持和保护。非遗文化也是中国劳动人民智慧和传承的结晶，是最具生活化的中国文化涵藏，是传统文化教育绝佳的切入点。

在中国教育领域乃至文化市场上，还没有针对非遗文化传承所定制的标准化课程和教材，这也是世茂与国家一级出版单位复旦大学出版社合作的契机。世茂此举，是希望突破传统文化教育现状，迈入创新的发展道路。